Practica Diversidad.

Actividad: religión – artística. La navidad

 Fecha: 20 de Noviembre del 2014

Grado: 1-2

Objetivo: concibe como persona que hace parte de la vida, la existencia de un Dios del cual nació la navidad.

Entusiasmados los estudiantes al yo llegar a la jornada de clases, preguntándome si en este día si íbamos a hacer lo de navidad, yo con mucha alegría les respondí: SI. Aunque algunos llegaron tarde, la maestra me dio autorización de empezar ya que el tiempo era corto y aparte de eso en este día salieron temprano porque los maestros tenían reunión de evaluación.

Di inicio explicándoles primero la navidad y el nacimiento del niño Dios, pero antes les pregunte el significado para ellos de la ¨NAVIDAD¨. Todos entusiasmados mostraron interés por aprender sobre y conocer un poco más sobre este tema.

Cuando se inicio lo práctica muy atentos estuvieron y fue algo que observe, en las otras sesiones de práctica  a las que asistía, no note tanto interés en unos alumnos como lo note en esta sesión. Se les vía la motivación y creatividad que comenzaron a tener al yo darles las instrucciones de lo que se iba a realizar.

A pesar de dos o tres estudiantes que desobedecieron un poco las instrucciones y normas de trabajos, me sentí emocionada al ver esa motivación de cada uno de los estudiantes del grado 1-2, y teniendo en cuenta las discapacidades que se manejan en el aula, también fue sorprendente para mí lo que cada uno puede llegar a hacer.

Reflexión:

La terapia artística implica usar métodos artísticos como herramientas terapéuticas y ha demostrado ser un método terapéutico efectivo para los niños con necesidades especiales  (Carl Hose – ehow en español).